Punti di Vista
La scuola come palcoscenico
Davide Comazzi, psicoterapeuta, analizza i motivi profondi della crisi evolutiva che induce molti ragazzi a non andare a scuola. E invita gli adulti – genitori, educatori e insegnanti – ad ascoltarli davvero per capire come sostenerli.
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Costruire il futuro nel cuore di Napoli
FOQUS è un progetto di rigenerazione urbana nei Quartieri Spagnoli di Napoli che da oltre dieci anni colma un vuoto etico e civile nel cuore della città. Renato Quaglia, direttore della Fondazione, ne racconta la genesi e l’evoluzione.
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L’evoluzione demografica in Italia e i possibili impatti su scuola, educazione e futuro
Vita sempre più lunga, natalità sempre più bassa, popolazione scolastica in costante diminuzione. Francesco Billari, demografo e rettore dell’Università Bocconi, fotografa la situazione attuale del nostro Paese e ne delinea le cause, le sfide, le risposte possibili.
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Cantare senza sapere le parole
Gli studenti scrivono sempre più spesso con l’aiuto dell’AI: ma una macchina può davvero scrivere come un umano? Analizzandone lo stile, scopriamo che sono proprio i suoi difetti a offrire alla didattica un punto di partenza per approfondire e umanizzare.
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Ugo Cardinale e l’arte di riassumere
Una pratica antica torna oggi alla ribalta e svela la sua cruciale funzione didattica: imparare a ridurre un testo significa saperlo leggere e capire nel profondo. Ce lo spiega Ugo Cardinale, linguista, filologo, lessicografo.
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Un viaggio alla scoperta di sé: le domande dei bambini attraverso i libri
Eleonora Fornasari è autrice di libri per bambini e sceneggiatrice, ma anche docente e ricercatrice nell’ambito della letteratura per l’infanzia. Una letteratura a cui, per lungo tempo, non sono stati riconosciuti l’autonomia e il valore che merita.
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Collaborazione interprofessionale in classe: il modello che rafforza scuola, studenti e territorio
Educatori e insegnanti insieme in classe per affrontare la dispersione scolastica e migliorare benessere e apprendimento degli studenti. Paolo Bianchini e Valeria Lucatello raccontano come la collaborazione interprofessionale può cambiare la scuola in contesti difficili.
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A occhi aperti, lentamente
L’estate è un’ottima occasione per ritagliarsi del tempo – vuoto e lento – da dedicare a un’attività “estrema”: guardare un’opera d’arte, un dettaglio architettonico, un capitello, una tela in un museo, con attenzione, con calma, oziosamente.